部编版二年级下册五单位重难点知识及易错题（附答案）
重难点：
五单位围绕“办法”这个主题编排了《寓言二则》《画杨桃》《小马过河》3篇课文。有古时寓言故事，有古代学生生存故事，有童话故事；有人物，也有生物，每个故事都寄寓了深入的真理。
本单位的重点是“依据课文内容，谈谈简便看法”。能对文章举行意义重构，有本人的熟悉，是一一局部阅读素养的基本体现，也是孩子能从文章中取得熏陶和启示的基本确保。孩子要能谈看法，或接洽实践，谈生存中相似的事例，混淆是非，加深了解，制止犯相似的错误；或从故事中的不同一边发散思索，取得不同 的以为。
本单位人物对话较多，孩子得读好对话的语气。这不仅有助于更好地域解人物头脑情感，加深对人物外貌的以为，也在安稳“故意感地朗诵课文”这个才能。孩子要能依据不同的情境，读出不同人物的语言语气。
易错题：
一、我能为下列黑体字注音。
_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____
一截 两则 厕所 钻进 从此 羊圈 筋骨 倒立 绊倒
_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____
觉得 睡觉 作坊 街坊 磨豆腐 折磨 窄小 大厦
二、看拼音，写词语。
jīn pí lì jìn diū shī wáng yáng bǔ láo zuò wèi
_______________ __________ ____________________ __________
qiǎng zǒu xiào xī xī lì kè yīng gāi mài zi
__________ __________ __________ __________ __________
三、把不是同类的字、词画出来。
1.厨 窑 厦 厢
2.含笑 傻笑 哭泣 狂笑
3.宽广 亮堂 柔软 大厦
四、按要求写句子。
1.照旧子,把句子写具体。
例:小马(难为情地)说:“一条河挡住了我的去路,我……我过不去。”
同桌( )地说:“这次活动会,我们班得了第一名!”
2.原本河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(用黑体的关联词语写句子)
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3.他很后悔没有承受邻人的劝告。 (用黑体的词语写句子)
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4.他一边喘息一边说:“今天可把我累坏了!”(用“一边……一边……”写一句话)
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5.羊以前丢了,还修羊圈干什么? (仿写句子)
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五、按课文内容填空。
1.《揠苗滋生》报告我们的真理是
_____________________________________________________________________ ;《亡羊补牢》报告我们的真理是
______________________________________________。
2.《画杨桃》中,教师报告各位：______________________ ,杨桃的样子也就不一样。当我们望见他人把杨桃画成五角星的时分,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
3.《小马过河》中,妈妈报告小马的有哲理的话:孩子,光听他人说,本人 _____________________, ______________________,是不可的。河水是深是浅, _____________________就晓得了。
4.《弟子规》我来背:冠必正,___________,袜与履,___________。置冠服,___________,___________,___________。
六、白话交际。
班级新建立了图书角,教师要求各位针对怎样办理图书角提出本人的意见,你来说说你的意见吧!
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七、阅读短篇,完成练习。
(一)
小马驮起口袋,飞快地往磨(mó mò)坊(fáng fāng)跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不克不及已往呢?假如妈妈在身边,问问她该怎样办,那多好啊!但是他离家以前很远了。
1.给加点字选择准确的读音。
2.照旧子,写拟声词。
例:哗哗 _________ _________ _________
3.小马为什么为难了?
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（二）
小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎样归来回头啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。但是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水毕竟是深照旧浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲密地对小马说:“孩子,光听他人说,本人不动头脑,不去试试,是不可的。河水是深是浅,你去试一试就晓得了。”
1.在文中找出一组反义词写下去。
( )—( )
2.小马为什么会难为情呢?
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3.妈妈最初说的话报告我们的真理是( )。
A.做什么事都要听他人的
B.遇事要学会动头脑,并大胆实验
C.遇事要多向他人讨教,听他人的意见
参考答案：
一、jié zé cè zuān cǐ juàn jīn dào dǎo
jué jiào fáng fāng mò mó zhǎi shà
二、筋疲力尽 丧失 亡羊补牢 犹未迟也 座位
抢走 笑哈哈 立刻 应该 麦子
三、1.窑 2.哭泣 3.大厦
四、1.兴致勃勃
2.妹妹既不喜好唱歌,也不喜好舞蹈。
3.我很后悔没有仔细完成教师安插的作业。
4.妈妈一边织毛衣一边听音乐。
5.天以前亮了,还开灯干什么呀?
五、1.事情不克不及急于求成,要按纪律事情,不然会拔苗助长
一一局部做错了事,只需肯承受意见,仔细改正,就不算晚
2.看的角度不同
3.不动头脑 不去试试 你去试一试
4.纽必结 俱紧切 有定位 勿乱顿 致腌臜
六、示例：借阅图书得由办理员卖力,到办理员那边纪录。一切图书都是各位的共有产业,要爱惜、保护。
七、
(一)
1. mò fáng
2.啦啦 呼呼 嚓嚓
3. 由于一条小河挡住了小马的去路,他想问问妈妈能不克不及过河,但是以前离家很远了。
（二）
1. 深—浅
2.由于他允许帮妈妈把麦子送到磨坊去,但是没有做到。
3.B
