颧怎么读(部编版五年级下册语文第五单元知识点归纳附每课一练及单元测试卷)

部编版五年级下册语文第五单位知识点总结附每课一练及单位测试卷

五年级下册第五单位知识要点总结

第五单位知识要点

一、字词清点

1. 字

(1) 难读的字

搂(lǒu) 揪(jiū) 扳(bān)

铸(zhù) 颧(quán) 揩(kāi)

浆(jiāng) 袱(fú) 蘸(zhàn)

诈(zhà) 怔(zhèng) 堪(kān)

(2) 难写的字

“挠”:右部的“尧”不要多写一点。

“喉”:“亻”右部没有一小竖。

“浆”:底下是“水”,不是“氺”。

“馅”:右下部是“臼”,不要写成“白”。

(3)多音字

jiàn(监生) pínɡ(屏蔽)

监 屏

jiān(监督) bǐnɡ(屏息)

2. 词

(1) 必需把握的词

摔跤 欺凌 抓挠 漏洞 脚腕

肢体 无疑 格式 监生 侄子

喉咙 粉刷 刷浆 门徒 绝活

气派 包袱 伎俩 鼓点 屏蔽

芝麻 神圣 尴尬 有诈 发怔

露馅儿 傻小子 扳不动

手疾眼快 容光焕发 素面朝天

不成侵占 轰然坍毁 如出一辙

半信半疑 一叉一搂

(2) 近义词

立刻~立刻 欺凌~欺凌

漏洞~毛病 挺脱~坚固

方案~盘算 威严~威武

出色~出色 坚固~壮实

问候~慰劳 穿越~穿行

付托~吩咐 登时~登时

端正~端正 气派~架势

响亮~响亮 搜刮~征采

侵占~侵袭 发怔~发呆

半信半疑~半信半疑

天衣无缝~万无一失

测验点睛:近义词辨析是测验中的一个常考的考点。

稀有的考察情势:

(1)写出词语的近义词。

(2)把几个意思相近的词语分散填入句子中。

(3)写出句子中加点词语的近义词。

(3) 反义词

退后?行进 稀溜溜?稠糊糊

挺脱?健康 容光焕发?萎靡不振

直硬?柔软 出色?平凡

坚固?健康 侵占?保卫

清新?闷声 洁白?乌黑

手疾眼快?笨手笨脚

天衣无缝?毛病百出

平平整整?坑坑洼洼

如出一辙?判然不同

(4) 词语归类

①量词

一块疤 一屋人 一盏灯

一袋烟 一碗茶 两茎灯草

一个端正 一间屋子

一个小包袱 一身黑衣黑裤

一面洁白的屏蔽

②修饰词

高等的车夫 直硬的背

铁扇面似的胸 最出色的车夫

不成侵占的威严 如山般的外貌

四四方方的小包袱

白得透亮 白得清新

衔接得天衣无缝

③动词

使巧劲 占上风 塌了腰 合了裆

下冷绊子 杀好了腰 和着琴音

揩揩眼泪 伴着鼓点 睁得滴溜圆

④特别词语

ABB 式词语:

红扑扑 稀溜溜

软绵绵 硬邦邦 脆生生

含有近义词的词语:

手疾眼快 博古通今

到处飞跑 鼠目寸光

一?一?式的词语:

如出一辙 一心一意

一丝不苟 遥相照应

形貌人物精力形态的词语:

容光焕发 唯唯诺诺

抬头阔步 容光抖擞 意气风发

二、佳句积累

1. 举措形貌

(1) 严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断

气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

这是对严监生咽气前的一段形貌。严监抱病得很重,只管如此,他还伸出两个手指头,思念着什么,为下文他的鄙吝鬼外貌作铺垫。

(2) 只见门徒的手臂悠然摆来,悠然摆去,如伙伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地响亮一响,极是动听。

这些是对刷子李刷墙举措的过细形貌,写出了他的娴熟与优雅,透着自傲与洒脱,给人的以为不是在刷墙,而是一位艺术家正在创作一件宏大的作品。

2. 外表形貌

看着那高等的车夫,他方案着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸,与直硬的背;扭头看看本人的肩,何等宽,何等威严!

这里形貌了祥子的外表,从“铁扇面似的胸”和“直硬的背”可以看出祥子的健壮。

3. 比如句

(1) 啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷已往的墙面,真好比平平整整掀开一面洁白的屏蔽。

这句话写出了墙壁被刷子李刷事后的后果,愈加烘托出他高明的武艺。

(2) 俩人把“抢”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架

似的对起阵来。

“公鸡鹐架”外貌地写出了两一局部虎视眈眈、各不相让的情形。作者运用比如的修辞伎俩形貌出了两个孩子好胜和心爱的儿童外貌。

三、测验抢手

1. 《人物形貌一组》重点段落常以课内阅读的情势显现,形貌办法及对句子的了解常以填空的情势显现。

2. 《刷子李》第 1 天然段和第 5 天然段常作为课内阅读显现。

四、“1+X”阅读

保举篇目:冯骥才《苏七块》

保举来由:《苏七块》报告的是一个传奇的正骨医生,他的正骨伎俩,不像治病,倒更像变把戏。他给人正骨快速又不痛楚。医术拙劣的人,在天津卫挂头牌,但是这个苏医生有个端正:凡来瞧病,无论贫富亲疏,必得先拿七块银圆码在台子上,他才肯瞧病,不然绝不搭理。苏七块的外号也正从这来。本章

叙事一波三折,迂回动人。选材精当,借小事体现人物的大本事,大伶俐。言语本性淳厚,生动幽默,极富体现力。

阅读办法:这是一篇写人的文章,我们在阅读的时分可以团结本单位的学习,看看作者运用了哪些形貌人物的办法,和教师、同砚交换学习

每课一练

部编版五(下)第五单位测试卷附答案

单位测试卷

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