国内有几所双非大学，实力强劲，被称为“最强双非”。
浙江工业、天津工业大学便是其中两所。
其中，天津工业凭借纺织工程a+，2017年斩获双一流大学，自此，二本秒变一本,录取分数线年年拔高。
浙江工业虽然是三非院校，但在省内的认可度很高，因此录取分数线也不低。
那么，放弃浙江工业，选择天津工业的那些人，后悔了吗？
一种观点认为“
从今年上半年的一系列事情，我明白了，天津只把天大南开的学生当大学生，例如工大的，只要安安稳稳四年不在天津出事就可以了，至于学没学到东西不重要，学生大学四年有什么发展也不重要。
本来三月份开学的，硬生生拖到下半年开学，这段时间天津又有疫情了，不知道下半年还能不能开学。
而天大南开的学生，早早就回到学校，留在家里上网课的，大家都知道是个什么情况。我在高中上过网课，学生划水不少，但是没老师划水的，结果到大学，不仅学生划水，不少老师划水比学生还厉害。
你们见过把MOOC上其他学校老师的视频放到学习通让学生自己学的老师吗？
你们见过把PPT读一遍录成视频，再把PPT发到群里的老师吗?我自己看视频都比听你讲一遍有效率。
就是没有一个肯自己好好讲课讲课录视频的老师，某些所谓重点班的老师还不如普通班老师负责，我见过有的普通班老师在钉钉上直播上课的，还会抽学生回答问题，这才是负责的老师，他会担心学生有没有学好，不像有些老师，白拿国家给的编制和工资，想着怎么轻松怎么来，能不上一节是一节。
说着的，有些人竟然能坦然地接受学生叫他老师，我都觉得害臊，我家里人也有当老师的，我爸知道我现在的老师是什么情况，都在跟我谈，要不让我复读，重新换个学校，但是我一想我家那个家庭条件，还是自己努力自学吧，复读代价太大了。
上大部分老师的课，听了跟没听没啥区别，都要靠自己花时间自学，反而花时间看他视频还有些浪费时间。真的在这里我体会到了什么叫“我在B站上大学”！
这学期的疫情让我认清了这个学校到底是啥样的，有些老师贵为教授到底是个啥水平。之前在学校上课，虽然感觉大部分老师讲得不太行，但是起码他还是花时间来教室跟你唠嗑几小时，但是一上网课，好吧，全部原形毕露了。
可能这学校也有不少老师认真负责，但是遗憾的是，我都没遇上，也不知道是我倒霉吧，还是怎么着。每学期的评价我都有写到这个问题，不知道这些个“老师”能不能看到。
学校说我们建设双一流，要建设一流的本科教育，我希望不是在开会的时候才建设一流的本科教育，而是要落到实处，也不是一味地给学生提要求，安排一些真的毫无作用的课。
一流的本科教育需要一流的教师队伍，或者是一个想要好好教学生的教师队伍。人家985的有些老师有非升即走，人家不好好上课，把时间花在科研上面，但是人家起码有成果，能拿国家级的奖啊，真的工大大部分老师教授，又没那个能力搞科研，又不想好好上课，要成果没啥出彩的成果，连老师的本质工作都做不好，真的，不怕将来有一天双一流下车吗？
甚至双一流结束，下一个版本的政策出来后，天工大入不了怎么办?985，211也才堪堪持续了二十年。
现在是第三个版本的政策，现在是讲学科，但是谁也不能保证，下一个版本的不会讲谁的综合大学办得好。
这几年天津经济下滑得特别厉害，跟老师比较熟的学生应该或多或少会了解一点，学校从18年开始，财政出现了些什么问题。
那些说学校比学生还努力的学生，基本上是在18年之前进入学校的学生，后面进来的学生，尤其是外省的学生，已经没有任何性价比了，甚至会亏一点分。
”
另外一种观点“
至于天工大的牌子到底好不好，我想这是个见仁见智的问题吧，事实上，如果不是因为双一流，我考研时也不会注意到这所学校。将来双一流究竟会如何发展依然有很大不确定性，但不管有没有双一流的名号，都不能否认工大的发展速度是十分迅猛的。我认识的研究生同学里，也有人本科是河南大学、天津财经、上海理工之类的学校，对他们的选择我不做太多评价，只是陈述事实。
自从天工大全一本招生后，网上的黑子术语就从“这学校是二本”，变成了“这学校两年前是二本”，“这学校19年之前是二本”，估计以后还会有“这学校十年前是二本”之类的话出现，不觉得这样很绕口么？况且天工大19年之前大多数专业就已经是一本了，不要在这里胡扯。
另外，就算你说天工大以前是二本又如何，不知道事物是向前发展的么？2015年的时候郑大，海南大学等211学校也招收一些二本专业，你要不要说他们也是二本？哦不，你又要开始吟唱：“2015年之前他们是二本”。
还有，双一流的标准就在那里，天工大能入选就说明这个学校达到了要求，哪有什么剑走偏锋之说？如果靠剑走偏锋就能选上，那所有学校岂不都能这样搞？
”
关于保研率:
浙江工业大学约11%，
天津工业大学约6%
你们觉得天津工业大学和浙江工业大学，该如何选择？
