组建一年多，教练是兼职…靠排球“逆袭”，乡村少年“太阳而生”
泉源：新华逐日电讯
在成都最剧烈的排球赛中，一所名不见经传的乡村小学夺冠。是请了专业教练，照旧有天赋异禀的队员？
答案在一切人意料之外。这所乡村小学仅有260名学生，学校排球队正式组建不到两年时间，大大多孩子都是村里土生土长的娃娃，仅有的两位排球教练是教其他学科的教师“兼职”，至今没有一个室内排球馆，排球架和排球墙是校长“化缘”而来……
如此一所乡村小学，怎样会培养出云云凶猛的排球队？是什么让这群“排球少年”逆袭夺冠？这里的孩子为什么云云热爱排球？
逆 袭
全市304支排球队、3500余名队员参赛，总比赛场次达399场，参赛步队和参赛人数均为历届之最……这是成都史上最大范围的青少年排球锦标赛，而在云云剧烈的争取中，初次参赛的蒲江县五星学校居然捧回了一个冠军奖杯和一个亚军奖杯。
五星学校在哪？是所什么样的学校？为何能“一鸣惊人”？
记者驱车从成都市内往东北朝向开，约莫一个多小时的车程，抵达蒲江河和临溪河两河交界之处，五星学校跃然眼前。走进校园，正对大门的一块大石十分夺目，外表写着六个大字——“做最好的本人”，这六个平实淳厚的大字以前彰显了这所乡村小学的气质：自主自强、发奋向上。
大石眼前，是学校的教学楼，仅有3层高，修造于20世纪90年代，外墙颠末光阴的洗礼有些老旧发黄。最引人注意的是，每个讲堂窗户外都有一根长长的不锈钢挂架，外表整划一齐钉着挂钩，每个挂钩上悬挂着一个排球网兜，内里是颜色不同的排球，每个排球上还用美丽笔写着主人的名字。不少排球上有分明的磨损痕迹，显然是使用比力经常招致。
窗户里是琅琅念书声，窗户外悬挂着一个个排球，如此看似“奇异”的情形，却是这里孩子们的平常。
叮铃铃……10点20分，上午大课间的铃声响起，只见孩子们从讲堂里走出来，每一局部都从本人的网兜里拿出排球，一边流利地垫球，一边往大操场跑去。
说是大操场，也只是教学楼后方一块比力大的清闲。与很多学校不同，操场上不同朝向分列着6个排球网架，娃娃们垫着排球鱼贯而入，构成不同的行列，开头举行排球练习。
低年级小娃娃在接近教学楼的一块清闲上，盲目地练习垫球。各位整划一齐排成几路纵队，互相距离开约莫一米远，半蹲下，含胸收腹，两手相叠，悄悄一垫，排球稳稳上下去回弹跳，“一个、二个、三个……”在垫球的同时，数个数的声响也此起彼伏。
“我们是分类练习，年岁小的娃娃先练垫球，打好基本才干学排球其他武艺。”五星学校排球队教练范顺全说。很多时分，作为教练的他，只是站在一边察看。
最剧烈的是高年级学生的练习。他们模仿真实的比赛场景，发球、拦网运用自如，传球、扣杀共同默契，不时上演的飞身救球，身姿强健，场外发射阵阵喝彩声和助势声。
而另一边的排球墙旁，一组队员在仔细举行对墙垫球练习，一个个排球从孩子们手中弹出，上心地击打在墙上，又反弹回他们手上，各位眼神专注地盯着排球往返活动的朝向……
这是孩子们的练习平常，在这些仔细练习的身影中，就有日前到场比赛捧回奖杯的娃娃。每个专注刚强的眼神里，都是这所乡村小学排球的力气地点。
改 变
“立正、稍息，做高抬腿10个，一、二、三……”正在构造队员练习的李诗蕊目光刚强，声响嘹亮。她站在步队最前方，固然个子比队员们分明矮不少，但身上分发着一股力气。
李诗蕊是五星学校排球队队长，本年11岁，身高仅1.32米。在已往一年里，她带领五星学校排球女队“大杀四方”，小小年岁的她用才能和毅力，在排球队里博得了相对的威望。
很难想象，从前的她曾因身高堕入深深的自惭，乃至一度都不敢仰面跟人打招呼。
排球，让她的生存有了改动。
三年级开头交往排球的时分，另有同砚开顽笑说“你才一年级打什么排球”，这是在笑她矮。
但李诗蕊不平气，只需一天然会她就抓紧练习，下课练、回家练，从刚一开头垫球不到20个，到厥后能一连垫球几百个不掉……她内心不休憋着一股劲，就是练好排球，让各位不笑话她。
教练范顺全看到了李诗蕊的坚忍与决计，给予了这个各位一开头都不看好的“小不点儿”极大的勉励。厥后，李诗蕊经过发愤练习，告捷进入排球队，并且成了武艺最好、悟性最高的队员，还承继了队长。在这个历程中，她也真正喜好上了排球，下课玩会儿排球、课间练习基本功、课后揣摩球技，排球以前成了她生存中不成或缺的一局部。
“打排球让我变成了更好的本人，一打排球我就精力丰沛，整一局部都很开心。”李诗蕊说。聊起排球，这个小小姐眼里闪着光晕。
五年级的廖科玮本年也才11岁，现在是学校排球男队主力队员，迩来以前被四川省级排球队的教练员“看上”了。排球，给廖科玮的人生带来了更多自傲。“从前我性情比力忸怩，不乐意跟人多语言，如今进了排球队，天天跟各位一同练习，以为生存都有颜色了。”廖科玮说。
还不满11岁的陈颖菲也感遭到了排球带来的力气。陈颖菲从小肢体弱，练习排球一年多，她以为肢体越来越“壮”，不容易抱病了，视力也改良了。“排球必要专注盯着球，常常练习，让我在讲堂上更有专注力了。”提及排球，陈颖菲神采飞扬。与很多同龄女孩子不同，她的手掌上起了茧子，皮肤有些黝黑，“常常在户外练排球，皮肤一定会黑一点，但我不在乎，这是康健美。”她笑着说。
“攻 心”
五星学校地点的五星镇位于蒲江、临溪两河交界处，情形相对低洼，年年都市蒙受洪涝灾害，蒲江县但凡能赚点钱的产业都不来这一带。因此，这里是蒲江县经济最落伍的地区，也是外出打工职员最多的场合之一，随之产生了多量的留守儿童和离异家庭。
在五星学校，留守儿童占了百分之六七十。最严峻的时分，有一个班70%的学生都是离异家庭后代。有些离异家庭重组后，前一个家庭留下的孩子更容易被忽略。
面临这些经济条件较差，又短少爸妈伴随的孩子，校长李国刚很心疼，也深深地明白“自强自主”关于他们的人生有何等紧张。他教导孩子们，越是经济条件比力差，越是要做最好的本人。
而体育的拼搏精力正是发奋图强最好的体现。孩子们在不到3年的时间里，从零开头交往排球，到一举夺得冠军奖杯，靠的就是这种敢拼敢赢、不甘示弱的精力。
李国刚的“这一套”被范顺全称为“攻心”，不仅仅对学生，也对教师、对家长。作为一所乡村小学的校长，李国刚深知，在小学阶段，家庭教导对这些低龄的孩子会产生何等深远的影响。
与城里孩子兴致喜好广泛不同，这里的娃娃没有条件学钢琴、学冰球、学跆拳道……排球约莫是他们唯一的喜好。
以前，有的乡村家长不乐意让孩子练习排球，以为是“不务正业”。李国刚了解他们，家访时他常常带着教师一同压服孩子家长。“要让家长看到孩子的改动，孩子开朗了，学习也更积极了，家长也就徐徐支持了。”李国刚说。
五星学校每个月还会召开“小型主题家长会”，一次只叫10多个有共同特性的孩子家长来。比如，这段时间长时不完成作业的，大概这段时间分明以为到孩子不兴奋、内心自惭的。家长来一次相当于上了一次“培训课”，不管孩子成果好照旧差，要让每个家长都能以为到学校正他的孩子很器重，也让家长对学校坚持了高度的信任。
学校还展开了全民阅读活动，“想要学生多念书，家长要带头念书”。李国刚勉励家长念书，写读后感，在学校评比“书香家庭”。一开头教师们内心面也没底，大局部家长都是地隧道道的农夫，会不会写不出、写不佳，大概爽性从网上下载应付了事。没想到，在教师的引导下，不少家长都写出了发自内心的感受，固然言语不算精巧，但都能传神地表达情感。学校经过征文，用微信平台推送家长文章，给家长颁奖，把全校家长都变更了起来。经过家长和学生互相勉励，营建了浓浓的阅读气氛。
为了处理孩子回家没人管，手机办理、作业办理和体质办理等“五项办理”都无法落实的成绩，五星学校针对三年及以上的孩子提供了志愿无偿的投宿办事。
最开头的一个月仅有一半的家长把孩子送来投宿，这些留宿的孩子在教师带领下，不看手机了，作业和阅读也完成了，夜晚8点半就能熄灯睡觉，孩子们还学会了生存自理，本人洗漱、洗衣服。
如今几乎一切三年级以上的孩子都选择了住校，有的孩子家距离学校仅有200米，也剧烈要求住校，由于住校能跟各位一同练排球；有的孩子到周末和寒暑期都不乐意回家，由于“学校太好玩儿了”。
尊 重
在五星学校，孩子们脸上有笑，眼里有光，走起路来蹦蹦跶跶，充溢了活力，是兴奋的孩童应有的容貌。
这是排球带给各位的活力，也离不开校长李国刚所听从的“对儿童天分敬重”的理念。
在李国刚看来，当学校、教师们顺应着孩子的发展纪律去教导，孩子们就会变得越来越好，“在我们学校里，教师从不以为有‘淘气’的学生，哪怕娃娃学习学不懂，教师也能眷注他，了解他。”李国刚说。
组建排球队，带着娃娃们练习排球，也是李国刚敬重孩子天分“爱玩”的一个实验。
从前，这所乡村小学向来没有过正式排球队，没有专业的排球教练，连排球网架都仅有一个锈迹斑斑、摇摇摆晃的。
之以是要组建排球队，是李国刚内心渴望娃娃们能强身健体的一个执念。“乡村的孩子，广泛家里条件没有城里好，不少娃娃的爸妈忙着外出打工，为了生存奔忙，都顾不上照看孩子。从前一些娃娃下课后就吃零食、贪睡，不喜勤学习，久而久之肢体也不佳。”李国刚说，要改动这种情况，必要给娃娃们从小培养一一局部育喜好，由于“体育不仅能强身健体，还能让民意志刚强”。
有了这个想法，他和学校其他教师一同思来想去，最初选定了排球。学校有两名教师年轻时练过一段时间排球，有点基本，可以“兼职”当教练；再加上排球便宜，一个平凡的排球二三十块钱，乡村家庭也买得起。
于是，范顺全和双中涛两位教师“兼职”成了教练，学校排球队从无到有。作为教练，两位教师很多时分也只是宁静地在一傍察看、引导、勉励，在解说完基本端正和武艺本事后，让孩子们盲目地练习“球感”，真正喜好上排球。
“在练习中，我们徐徐发觉，乡村孩子皮实，很多娃娃吃得苦，交往排球后，他们常常放学后主动练习，真正喜好上了排球。”范顺全说。
在这所学校，敬重无处不在。“分数”向来不是用来评价学生，乃至评价教师的主要标准。李国刚以为，“小学生多考5分和少考5分，但是没有多大区别，也不具有太多的参考代价。”
李国刚先容，五星学校评价教师是从多个维度去稽核，比如育人事情、教学研讨、素养提升、师生结对、家访事情等，学生分数占教员绩效不到20%。
但这里的孩子升入初中今后，绝大大多都市成为各自班里的良勤学生。
李国刚说，他7年前分开五星学校时，孩子们照旧比力“含羞”的，面临生疏人眼神是闪躲的，也不那么生动。他还能分明以为到孩子们对本人的畏惧。
随着排球练习融入平常，学生的精气神产生了很大厘革，学生和教师、校长之间更亲密了，心思距离越来越近，孩子们也分明越来越生动。
李国刚说：“我天天跟这些小伙伴一同玩排球，玩得很兴奋！学生们对校长很亲密，到我办公室随进随出，向我报告学校产生的种种事变，这都是我从前向来没有碰到过的。”
李国刚以为，活动是让学生面貌产生改动的最大要素，“爱活动的孩子都是康健发达的，是真正的太阳而生。” （新华逐日电讯记者董小红、袁秋岳）
