暑期预习：北师大版六年级语文上册知识要点清点
暑期预习：北师大版六年级语文上册知识要点清点
第一单位 崇高
形貌品行崇高的成语：
冰壸秋月 德才兼备 高风亮节
一身浩气 当仁不让 光芒磊落
《一夜的事情》
标题是指周总理坚持事情彻夜未眠，这里用了以点带面的写法，讲的是作者在伴随周总理审视一篇稿子时，目击周总理一夜事情的情况，歌唱了周总理不辞劳怨的事情精力和俭朴的生存作风，抒发了崇拜、恋慕周总理的头脑情感。
1、字词积累：
审视 摆设 一盏 蒙眬 扣问
欣赏 俭朴 思索 劳苦
2、作者先容：
何其芳，墨客、散文家、文学批评家。诗集《夜歌》，散文集《星火集》。
3、课文链接：
文体：纪实文学。记叙文的六要素：时间（第一次文代会）、地点（总理办公室）、人物（作者、总理）、原因（总理审视作者的稿子）、颠末（总理一夜的事情）、后果（他望见总理一夜的事情）。
周恩来：马克思主义者、无产阶层反动家、政治家、军事家和交际家。1898年3月5日出生，1976年1月8日在北京去世。
4、重点句子剖析：
A.“那是一间个高的宫殿式的屋子，室内摆设极度简便，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，云云罢了。”
答：属于情况形貌，用比力的伎俩体现总理的生存极度俭朴。
B.指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要修改这些文件，你送来的我放到最初，你到隔邻去睡一觉到时分我叫你。”
答：分析总理天天的事情量宏大；体恤同道怕作者辛劳，却没有思索本人。
C．总理……向我扣问……不是欣赏一遍，看…画…思索，偶尔想一想，偶尔问我一句……
答：举措形貌，分析总理对事情严厉仔细，一丝不苟。
5、我的视角：
A.《一夜的事情》课文中的细节形貌是“总理过去把转椅扶正”的句子，突出了总理的夷易近人、严谨过细。
B.周总理的紧张遗址有操持“五四活动”、向导“八一”南昌叛逆和西安事故。
《穷人》
这篇课文反应了19世纪俄国的社会实际，在封建制度和农奴制度的暗中统治下，宽大劳动人民没有土地、人身等种种权益，备受剥削和欺压，生存极度凄惨。事先，俄国劳动人民处于沙皇的暗中统治之下，生存十分贫困，但是他们心肠仁慈、情操崇高。课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜体贴、痛惜邻人西蒙，在西蒙死后决然收养了她的两个孤儿的故事，反应了穷人淳厚仁慈的痛惜心和乐于助人的崇高品格。
“穷”字是贯串全文的线索，但是正是由于“穷”，才更能体现出穷人的崇高品格。文章中运用多种情势形貌人物的心思活动。直接形貌法、幻觉形貌法、景色烘托法，体现了桑娜崇高的品行。
1、字词积累：
委曲 埋怨 保佑 张罗 视野 吼叫
汹涌汹涌 心剩余悸 咆哮 埋怨
僵硬 伸直 魁梧 黧黑 忐忑不安
喃喃自语 作法自毙
2、作者先容：列夫·托尔斯泰：俄国宏大的批驳实际主义作家。代表作《复生》、《安娜·卡列尼娜》《战争与安静》，自传体三部曲《童年》《少年》《青年》，《穷人》属于小说。我们还学过他的作品《跳水》
3、课文链接：
文体：小说。小说是一种经过人物、情节、情况的具体形貌来反应实际生存的叙事性文学载体。
人物外貌形貌分为：肖像、举措、心思、言语（内心独白和人物对话）、模样形状、情况（天然和社会形貌）；还可以分为正面形貌和不和形貌。
情节：分为引子、开头、提高、低潮、了局；
4、 重点句子剖析：
A.屋外北风吼叫……外表又黑又冷，但……暖和温馨。
答：情况云云恶劣，渔夫仍要外出打渔，体现生存的困顿。情况形貌对课文的中央起到烘托渲染的作用。
B.她想：……是他来啦？……不……为什么把他……他会揍我的……嗯！
答：五个省略号表现人物心思活动时断时续。再加上问号、叹息号把桑娜的情感体现的更繁复更剧烈，她仁慈憨厚乐于助人的品格更好的体现出来。
5、我的视角：
课文中的省略号的作用：
1.表现递增次数的省略（新鲜的钟嘶哑的敲了十下、十下……）；
2.表现声响断断续续（为什么把他们抱过去啊？……）。
《白桦林的低语》
白桦林，是茫茫林海的缩影，没有白桦林就不会有大丛林；白桦林是守林人的意味，没有守林人的捐躯，哪会有大丛林的宁静。文章热情歌唱了守林人经年累月，静静奉献，甘做捐躯的问答精力。
1、字词积累：
弯曲 眺望 倚靠 摇曳 低吟浅唱
身躯 急躁 傲慢 一撮 烟瘾 揣着
警惕 絮絮低语 倾吐衷肠
2、作者先容：刘心武，今世作家。短篇小说《班主任》长篇《钟鼓楼》
3、课文链接：一篇充溢诗情画意的抒怀散文。
大兴安岭：位于中国内蒙古自治区东北边部和黑龙江省北部。全长1200千米，宽200~300千米，原始丛林茂密，是我国紧张的林业基地之一。主要树种有兴安落叶松、樟子松、红皮云杉、白桦、蒙古栎、山杨等。
《杨震暮夜却金》
报告了杨震“暮夜”拒贿的故事，本文妙就妙在“暮夜”二字上。在夜深人静之时，在没有圈外人晓得的情况下，杨震作为王密的上司，同时又是他的恩师，坚决拒收重金，并且铮铮铁言，这是天理不容，法理不容，人理不容，真理不容的事，其“慎独”的精力可嘉，可谓历代师表。故事虽小，其教导意义却不小。
1、字词积累：拜谒 稀里懵懂
2、作者先容：范晔：南朝宋史学家，著《后汉书》。
《杨震暮夜却金》
深夜回绝（杨震）
四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒yè见，至夜怀金十斤以遗（wèi)震。震曰：“故交知君，君不知故交，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，地知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。
表明：
迁：升官、调任 当：到、往
举：保举、推选 见：参见
至：到 遗：赠与、送给
何：怎能 愧：惭愧
《尊崇平凡人》
1、字词积累：
难以企及 唉声叹息 微不敷道
盛赞不停 傻乎乎 不义之财
《语文天地》一
1.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——孔子
表明：智慧的人不会疑惑，有仁义的人不会有哀愁，大胆的人不会畏惧。
2.穷则独善其身，达则兼善天下。——孟子
表明：贫困不得意时，就明哲保身修养一局部品行，得意的时分要造福天下，使各位都取得利益。
3.全心全意，死尔后已。——诸葛亮
表明：勤勤奋恳，竭尽倾力，到死为止。
第二单位：美与丑
形貌美与丑的成语：
美：
倾国倾城 竹苞松茂 美不堪收
精巧绝伦 一举两得 完善无缺
丑：
丑态百出 丑态毕露 丑声远播
正人君子 出乖露丑 饰非掩丑
《丑石》
记叙了“我” ，表达了“我” 之情。
本文有两条线索，一条是“我”的心思、举动的厘革，一条是老妇人的言语厘革。全文围绕这两条线索掀开，头绪明晰，条理明白。
1、字词积累：
呆子 懊丧 蹑手蹑脚 盛大 咒骂
抱愧 打扰 和谐 惭愧 弥漫 怪诞
难以相信 潜滋暗长 天方夜谭 介怀 善于
2、我的视角：“丑到极处，便是美到极处”这句话报告我们真美、大美约莫深藏于大丑之内，不克不及完全用世俗的、浅薄的目光去评判事物的美与丑。
《寓言二则》
《东施效颦》经过东施乱来效仿西施病态，反增丑态的故事，报告人们不真实践地照搬，后果只会拔苗助长。
1、字词积累：东施效颦
2、作者先容：庄子：名周，战国时期哲学家，道家学派的创始人之一。《庄子》收入庄周及其弟子的作品。
3、课文链接：西施，春秋时期越国的玉人
《楚王好细腰》
经过达官显贵们束腰以求楚王宠任的昏暗举止，挖苦了那些投其所好者的可耻了局。官居高位的人，倡导什么，反对什么，对底下的影响很大，假如倡导不康健的东西，就会给社会带来不良的影响。
1、字词积累：胁息 期年 黧黑
2、作者先容：墨子：名翟，春秋战国之际头脑家、政治家，墨家学派的创始人。《墨子》一书，是他的弟子和子孙依据他的主张写的。
3、课文链接：楚灵王，春秋时期楚国国君，在位11年。
《做一个最好的你》
1、字词积累：
悲观懊丧 一无所知 发达 忐忑不安 唯一无二
2、我的视角：仿写《做一个最好的你》最初一天然段：假如不克不及成为天姿国色的牡丹，那就当淳厚浓艳的百合；假如不克不及成为端庄简便的汉字，那就当微不敷道的一点……
《有些人》
1、字词积累：
恒常 谦虚 耸人听闻
抹杀 盘踞 不成补偿
2、作者先容：作者张晓风，台湾出名散文家。代表著《第五墙》《和氏璧》
3、课文链接：追念性散文
《语文天地》二
1.正人之修身，內正其心，外正其容。——欧阳修
表明：正人要修身养性，先要修养内在的品行，其次注意外表的仪表。
2.净水出芙蓉，天然去雕饰。——李白
表明：莲花是从净水中生长出来的，天然的事物赛过颠末雕琢遮掩的事物。
涵义：真正的美是不必要太多修饰的。
3.人的统统都应该是美的：相貌相貌、衣裳、心灵、头脑。
涵义：人们不止要寻求外表的斑斓，还要寻求内在的优美。
第三单位 母亲河
有关黄河的诗句：
君不见，黄河之水天上去，奔腾到海不复回 李白《将进酒》
大漠孤烟直，长河夕阳圆。 王维《使至塞上》
白天依山尽,黄河入海流 王之涣《登鹳雀楼》
形貌长江的诗句：
无边落木萧萧下，不尽长江滔滔来杜甫《登高》
孤帆远影碧山尽，唯见长江天涯流。李白《送孟浩然之广陵》
《长江之歌》
这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。作者以雄壮的气势，歌颂了长江的宏伟、壮观，以传神的心情表达了对长江的热爱、留恋之情。全诗共分两局部。第一局部即第一末节，写长江的源远流长，宏伟博识，多姿多彩；第二局部即第二末节，写长江的新鲜久长，气势澎湃，力气无量。
1、字词积累：
作风 留恋 回荡 澎湃 抚养 清洗 浇灌
2、课文链接：长江：我国第一大河。劈头于青藏高原上的唐古拉山脉，流经青海、西藏、四川等十余个省市自治区。河流全长6300千米。
《三峡之秋》
是方纪教师用他的切身以为，向我们先容了雄奇壮丽的三峡景致。作者依照早上—中午—中午—夜晚这一时间排序，捉住不同时间景色的特点，形貌流利，韵律感剧烈，琅琅上口
1、字词积累：
蟒蛇 荡漾 流淌 反驳
昏黄 谷壑 清冽 素锦
2、作者先容：方纪，现今世作家。原名冯骥，长篇《老桑树底下的故事》中篇《不一连的故事》短片《来访者》。
3、课文链接：
文体：抒怀性散文。
三峡：位于长江高明，西起奉节白帝城，东至宜昌南津关，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡构成，全长193千米。
《古诗二首》
《凉州词》
中央头脑：这首诗形貌故国山川的宏伟气势和戍边士卒的思乡情，表达了大方悲壮的情怀。
1、作者先容：王之涣，字季凌，他和高适、王昌龄都是以形貌边塞景色而出名，是盛唐时期出名的边塞墨客。至今享有盛誉。得了百世流芳的明显位置。
2、课文链接：
天宝间，与王昌龄、崔国辅、郑昈联唱迭和，名动一时。其诗用词十分淳厚，然造境极为深远，令人裹身诗中，耐人寻味。《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”和《凉州词》中“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”都是传播千古的佳句，也正是这两首诗给墨客赢
3、重点句子剖析：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何必怨杨柳，旭风不度玉门关。
表明：奔腾的黄河就来自云间，一座孤城外是千仞巅峰。吹羌笛的就不要怪杨柳不绿，旭风向来不越过玉门关。
《浪淘沙》
中央头脑：这首诗借黄河宏伟壮美的情形，体现了墨客发奋出息的精力和豪壮浪漫的气势。
1、作者先容：刘禹锡，字梦得，唐代文学家、哲学家，具有很高的提高头脑，曾遭到多次保守团体的打击和毒害。有“诗豪”之称。
2、课文链接：
刘禹锡《全唐诗》编其诗十二卷。其诗高亢煽动、意气纵横，言语刚健，笔锋犀利。晚年与白居易酬唱颇多。所作《杨柳枝词》、《竹枝词》、《浪淘沙》等，都含思含蓄，语调清新，有浓厚的生存气味。他的哲理散文也颇有新意。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”“斯是陋室，惟吾德馨。”至今广为传唱。
3、重点句子剖析：
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
表明：迂回的黄河卷来万里泥沙，大浪掀起的风簸来自悠远的天涯。如今我要迎着风波直上银河去，一同寻访牛郎织女的家。
《黄河之水天上去》
为古代出名作家刘白羽的一篇散文。文题《黄河之水天上去》化自李白的诗作《将进酒》的第一句：“君不见黄河之水天上去，奔腾到海不复回！”本文标题即体现出文章的基调：大气澎湃，作风豪放富丽。
1、字词积累：
源源不休 得天独厚 震撼心魄 旋绕
疏落有致 繁衍 震耳欲聋 惊涛咆哮
沉淀 趋向 没顶之灾 为时不远 听而不闻
《故乡的河》
1、字词积累：歌唱 奢望 迤逦
《语文天地》三
- 黄河之水天上去，奔腾到海不复回。
- ——李白《将进酒》
表明：那黄河之水从天上奔腾而来，波涛翻滚直奔东海，不再转头。
2.星垂平野阔，月涌大江流。
——杜甫《旅夜书怀》
表明：星星垂在天涯，平野显得宽广；月光随波涌动，大江滔滔东流。
3.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
表明：三万里黄河东流入大海，五千仞西岳挺拔接彼苍。
第四单位 体育
《体育颂》
是古代奥林匹克活动会的创始人——顾拜旦于1912年第5届奥运会在瑞典斯德歌尔摩举行时，用笔名公布的一篇精巧入耳的散文诗。该作品取得了初次举行的奥林匹克文学艺术比赛金质奖。顾拜旦在诗中充溢热情地歌唱体育和奥林匹克活动，高度评价了奥林匹克活动在古代社会文明中的作用和位置，同时也挖苦和批驳了奥林匹克活动中的种种弊端，其主导头脑是“体育就是安静”。
1、字词积累：
欢娱 猝然 容光抖擞 巅峰 晨曦 塑造
卑劣 愿望 蜕化 悉心匀称 无与伦比
和谐 跨越 紧张 慎重 沉思熟虑 荣誉
公平无私 企图 见不得人 羞耻 绞缢
名声扫地 有朝一日 循环 沃地 改正
畸形 防患于不曾 承前启后
2、课文链接
文体：散文。
奥运会：由国际奥林匹克委员会主理的天下性的综合性活动。每四年一届，是天下上范围最大、水平最高的活动会。
奥林匹克的标语“更高、更快、更强”。五环颜色从左到右：蓝黄黑绿红。
《把掌声分给她一半》
记叙了女列队长孙晋芳的遗址，称赞了她发愤练习，勇于拼搏的精力及坦白、智慧、胸怀宽广的天性。
1、字词积累：
警惕 控制 一锤定音 亲密 心中多数
大将风姿 化险为夷 弱不由风 不解之缘
游刃剩余 汗出如浆 走廊 游刃剩余 训练
相对无言 委曲叱责 不成宽恕 疙瘩 暗礁
脉搏 疲劳 默契灿烂 眼花纷乱 惊心动魄
朝思暮想
2、作者先容：鲁光，本名徐世成。作品集《中国小姐》《中国男人汉》。
3、课文链接：文体：记叙文（写人）。
4、我的视角：
把掌声分一半给孙晋芳切合，由于孙晋芳作为中国女排的队长、场上的灵魂——二传手，有不成交换的贯串全局的作用，她球技高明，心胸宽广，中国女排假如没有孙晋芳，就没有今天的光辉成果。
《学弈》
经过弈秋教两一局部学下棋的故事，运用比力的伎俩，分析白学习必需专心致志，假如三心二意就会学无所成的真理。
1、字词积累：专心致志
2、作者先容：孟子：名轲，战国时期头脑家。他承继并提高了孔子的头脑。《孟子》一书是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子协同编写而成。
《足球史话》
1、字词积累： 奇光异彩 袅袅炊烟 蹴鞠 凯旋 曙光
《语文天地》四
1.绿茵场上跃猛虎，碧水池中腾蛟龙。
表明：刻画了体育比赛的出色场面：足球运倡导在绿茵场上拼搏，游泳运倡导在泳池内比力。
2.闻鸡起舞壮筋强骨，击剑练拳益寿延年。
表明：这句话讲的是得当的体育活动对人体的利益：壮筋强骨、益寿延年。
第五单位 往事
形貌往事的成语：
忆苦思甜 朝花夕拾 影象犹新
不堪回顾 耐人寻味 难以忘怀
《我的伯父鲁迅教师》
本文是鲁迅的侄女周晔写的一篇怀念文章。文章所记的几个片断，都是平常生存小事，却很生动地反应了鲁迅崇高品行的多少一边。由于是以小孩的口吻叙说的，更给人以淳厚、亲密之感。“伯父”是侄女对鲁迅的亲密称呼，“教师”则是对鲁迅的崇拜与恋慕，因此，标题就富裕表达了作者对鲁迅的无比热爱与敬仰之情。
1、字词积累：
殡仪馆 悲悼 挽联 失声痛哭 恋慕
吊唁 爱抚 去世 囫囵吞枣 张冠李戴
咀嚼 茅塞顿开 低吟 坚苦卓绝 镊子
硼酸水 搪塞绷带 慈爱 颧骨 咳嗽
2、作者先容：作者周晔。
3、课文链接：追念性散文。鲁迅（1881-1936）原名周树人，浙江绍兴人。宏大的文学家、头脑家、反动家、我国古代文学的奠基人。1918年5月，以“鲁迅”为笔名在《新青年》上公布了中国古代文学史上第一篇白话小说《狂人日志》，接着连续公布了《孔乙已》《药》《祝愿》等，为我国古代小说创作奠基了基本。1921年12月公布出名的中篇小说《阿Ｑ正传》，成为古代文学史上一座丰碑。著有《叫嚣》《倘佯》《朝花夕拾》等。
4、重点句子剖析：
A、“哈哈！照旧我的忘性好。”，我又惭愧，有后悔，比挨打还舒服。
答：体现伯父言语幽默幽默，便面夸本人，实践委婉地批评我念书马虎。
B、“你想，周围黑洞洞的，还不容易受阻吗？”
答“周围黑洞洞”指的是旧社会的暗中；“受阻”指的是鲁迅与反动权利作争斗时遭到的曲折与毒害。揭破了百姓党反动派的暗中统治。他的笔是兵戈的匕首，反动派十分恐惧他的文章，并且要拘捕他。他的言语幽默挖苦，体现出鲁迅具有高度的反动兴奋主义精力。
C、他们扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，拿镊子夹出碎玻璃片，敷上药，扎好绷带，掏出一些钱给他。
答：他深切痛惜劳动人民，对待贫困人亲如一家，对他们无微不至的关心。
5、 我的视角：
A、鲁迅教师的心情忽然变得冰冷，是由于暗中的实际使他的心境特别极重，想到这件事震动了他内心最朴拙的情感，对不屈等社会的憎恨和对劳动人民运气的关心。
B、“受阻”这件事变中，“周围”指的是事先的生存情况，整个社会；“黑洞洞”指的是社会情况的暗中；“受阻”指的是在暗中社会下想反抗就要遭到打击、遭到欺压和毒害。
《花脸》
1、字词积累：
闺女 绒花 俨然 纸浆 轧制 愣头愣脑
不可一世 凛然 不成侵占 龇牙咧嘴
镶嵌 羡慕 红缨 张牙舞爪 憋气 哧溜
水渍 瞬间 抱头鼠窜
2、作者先容：冯骥才，一代作家、学者。著有《神鞭》《雕花烟斗》。
《荷塘往事》
是一篇追念性的写景叙事散文。文章中多处运用比如的修辞伎俩，渲染了荷塘的斑斓景致。此中，还叙说了产生在荷塘里让作者深深铭刻在心的一件往事。经过美景往事，抒发了作者称赞天然，赞尤物类淳厚的爱的头脑情感。
1、字词积累：
克制 泥鳅 气喘吁吁 昏昏欲睡
攫住 不成名状 夸耀 嗡嗡作响
伎俩 憨直 憨厚 来之不易 沉吟 裱糊
2、作者先容：朱自清，作家、学者、民主兵士。
3、课文链接：写景叙事
4、我的视角：课文中多处运用比如，来体现出了荷塘景致的美。
《报纸的故事》
1、字词积累：刊载 偏僻
2、作者先容：孙犁
《第一支笔》
1、字词积累：懊丧 一跃而出 松弛
2、作者先容：梁晓声
《语文天地》五
横眉冷对千夫指，低头甘为孺子牛。
——鲁迅《自嘲》
表明：对仇人绝不屈从，面临人民群众宁愿像牛一样低头帖耳。
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
——鲁迅
表明：我将这份激情报告故国的同胞，但同胞们却全无发觉，为了拯救我们的中华民族，我宁愿献出本人的鲜血和生命。
我仿佛一头牛，吃的是草，挤出的是牛奶、血。
——鲁迅
涵义：表达了鲁迅教师巴望把统统奉献给群众的决计。
第六单位 战争
形貌战争的成语：
大动兵戈 楚界汉河 赤地千里
兵戎相见 兵连祸结 白骨露野
《古诗二首》
《十五从军征》
中央头脑：这首诗形貌了一个少年从军65年后前往故乡，归来回头无家的情形，揭破了封建兵役制度给劳动人民带来的深重苦难。这首诗没有华丽的修辞，只是用极度淳厚的言语，塑造了惟妙惟肖的外貌，揭破了封建兵役制度给劳动人民形成的苦难。
1、字词积累：
坟冢 狗窦 野雉 旅葵 舂谷 残羹 冷炙
2、作者先容：
乐府：原是古时掌管音乐的官厅，乐府搜集演唱的诗歌被称为乐府诗
3、重点句子剖析：
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，稚从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持做饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。
表明：十五岁参兵出征，到了八十岁才得以归来回头故乡。路上遇见了乡里的人，问：“我的家里另有谁在？”他回复说：“向远处看就是您的家，一座低矮的，长满杂草的坟墓。”兔子从狗洞里往返出入，野鸡在房梁上不休的飞；院子里长出了野生的稻谷，水井旁繁衍了野生的葵菜。捣碎稻谷的壳用来做米饭，采摘葵菜用来熬汤。饭一会儿就做好了，但却不晓得要送给谁。出了大门向东望去，泪水以前浸湿了我的衣衫。
《出塞》
中央头脑：本文经过内地兵士对边地战争的厌倦和怨叹，体现了劳动人民对安静、安宁生存的热爱和向往。一诗刻画了边关无良将驻守，致使匈奴经常入侵的情况，表达了墨客对战乱的悔恨和对良将的思慕。
1、字词积累：胡马 阴山
2、作者先容：王昌龄：唐代边塞墨客，山西太原人，由于他的诗篇多为绝句，且七言绝句写得特别好，被誉为“七绝圣手”。
3、课文链接：
飞将：指汉代大将李广，匈奴称其为“汉之飞将军”。
4、重点句子剖析：
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
表明：仍旧是秦朝的明月，汉代的边关，兵士万里出征保卫内地不得回还。假如有那英勇善战的李广将军在，绝不让匈奴骑兵的步队越过阴山。
《小好汉雨来》
选自管桦的同名中篇小说，有窜改。课文记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日依据地的儿童雨来保护交通员李大叔，和日本鬼子大胆争斗的故事，歌唱了抗日依据地儿童热爱故国、大胆机敏地和仇人争斗的精良品格。
1、字词积累：
查问 芦苇 飘飘悠悠 包围 撒腿
哐啷 吧嗒吧嗒 狗吠 咕咚咕咚
一骨碌 门槛枪栓 推推搡搡 胸脯
嘟嘟囔囔 刀鞘 趔趄 嗷嗷 绸缎
2、课文链接：
晋察冀边区：也叫晋察冀抗日依据地，是抗日战争时期中国共产党向导的敌后抗日依据地之一，包含山西、察哈尔、河北三地。
《夜莺之歌》
写的是苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作“夜莺”的孩子，把一股德寇引进游击队的匿伏圈，使游击队全歼德寇的故事，体现了前苏联儿童的机敏大胆和热爱故国的头脑品格。
1、字词积累：
低头懊丧 寂静 剥削 削东西 僵硬 木屑
阴森 夜莺 不放在眼里 野兽 磨坊 兴致勃勃
委婉 阻击 寂静
《狼牙山五勇士》
这篇精读课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个兵士，为了保护群众和主力步队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最初把仇人引上狼牙山巅峰，英勇跳崖的故事，体现了五勇士热爱故国，热爱人民，恼恨仇人，勇于捐躯的精力。
全文记叙的排序可以归纳为：承受职责→痛歼仇人→引上死路→巅峰歼敌→跳下悬崖。
1、字词积累：
冷不防 撤离 满腔怒气 专心致志 坎坷
悬崖 沸腾 攀爬 傲然傲视 冰雹 眺望
豪放 气壮山河
《螳螂捕蝉》
是一篇寓言故事，讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉，安插死后的黄雀即将啄食的故事，劝诫吴王专心想取得眼前的优点，顾不到深沉的隐患是伤害的。吴王听后明白过去，取消了攻击楚国的动机。
1、字词积累：螳螂捕蝉黄雀在后 进谏 祸害
《语文天地》六
1.兵者，国之大事，存亡之地，存亡之道，不成不察也。
——孙武《孙子战术》
表明：战争，国度的大事变，它干系到人的存亡，国度的存亡，不成不慎重的察看研讨。
2.是故战无不胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。
——孙武《孙子战术》
表明：战争战无不胜不是拙劣中最拙劣的的，不战役而让对方本人屈从投诚，才是拙劣中最拙劣的。
3.夫兵久而国利者，未之有也。
——孙武《孙子战术》
表明：战争久拖不战反而对国度有利，自古至今都没有听说过。
4.塞下曲（唐）卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
表明：在夜晚，匈奴统帅因打败仗想要趁黑月之际逃跑，夜宿的大雁却惊醒了，高高的飞向天空。于是将士们披坚执锐翻身骑马要去追击穷寇，纷繁扬扬的白雪刹时落满了他们的弓刀。
中央头脑：本文写出了将士们威武的作风，后两句给人留下丰厚的想象空间。
第七单位 地球故乡
形貌地球故乡的成语：
守望相助 同生共死 坦怀相待 相濡以沫 家和万事兴
《仰望天下安静的孩子》
记叙了中国男孩雷棣在得知父亲雷润民为维护天下安静断送的消息后，发奋图强、奋勉图强，积极提高本身本质，决计完成父亲为完成的遗址——为天下安静做出本人的奉献的动人故事，以此引发学生热爱安静、维护安静的头脑情感。
1、字词积累：
虎头虎脑 沉溺 回眸 头盔 殉难
失声痛哭 弃捐 管窥蠡测 未竟 承继
2、课文链接：
团结国：筹建于第二次天下大战时期，1945年建立，是当局间国际构造。
3、我的视角：
A、雷棣父亲的话教导我们一一局部仅有发奋图强、发奋向上，才干取得告捷的时机。
B、.文章中的“仰望”不克不及换成“渴望”，由于“仰望”比“渴望”水平深，更能剧烈地表达作者巴望的心境。
《黑孩子罗伯特》
经过写备受藐视的黑人孩子罗伯特为了接济抱病的丽莎，捐出了本人准备买心爱的战役机模子的钱，体现出了罗伯特单纯仁慈、宽容豪放、富有痛惜心的美盛情灵，表达了巴望种族同等的精良愿望。
1、字词积累：
翱翔 霉臭 模子 橱窗 挖苦 挨家挨户
攒钱 谨小慎微 肺炎 寒战 葬礼 出殡
呜咽
2、课文链接：
马丁·路德·金（1929-1968）美国黑人民权活动首脑。1963年在林肯怀念堂公布《我有一个抱负》，1964年获诺贝尔安静奖，1968、4、4被种族主义分子密谋。
林肯：1861年至1965年承继美国总统，他为美国南北一致及废弃黑人仆从制度做出了紧张奉献。
《别挤啦》
狄更斯(1812—1870)英国实际主义作家,是继莎士比亚之后对实界文学产生宏大影响的小说家.代表有<匹克威克传扬><双城记>等.狄更斯所生存的年代,英国本钱主义经济提高敏捷.经济昌盛的同时,实际的阶层分歧也渐渐加深统治阶层猖獗寻求利润,想发横财,工人们失业无家可归.狄更斯从人性主义动身,号令统治者在寻求一局部优点的同时,不克不及剥夺劳动人民的权利,奉劝统治者要讲品德,有知己.
1、字词积累：
包容 怦怦 克制 严厉 无愧于心 募捐 刊登
2、作者先容：
狄更斯，英国19世纪出名实际主义作家，代表作《雾都孤儿》《困难年代》《双城记》等
3、课文链接：文体：诗歌
《瑞恩的井》
课文报告的是一个6岁的小男孩瑞恩为了完成让非洲的孩子能喝上干净的水的抱负，分外帮家里做家务来攒钱造井，他的遗址冲动了身边的很多人。终于，瑞恩的井建成了。这就是抱负的力气。瑞恩的爱心、决计和执着，影响着每一一局部。
1、字词积累：
罐子 幽默 坦诚 致歉
不甘示弱 银幕 叽叽喳喳
《语文天地》七
兴奋女神，圣洁斑斓，光辉光晕照大地。我们心中充溢热情，分开你的圣殿里。你的力气，能使人们，消弭统统不合。在你光芒照射底下，人们互助成兄弟。——席勒《兴奋颂》
涵义：本诗是由德国墨客席勒在1785年写的，厥后被贝多芬谱曲，成为贝多芬第九交响曲第四乐章的主要局部。本诗表达了墨客对自在、同等、博爱抱负的寻求。
第八单位 岁寒三友
形貌岁寒三友的成语：
松柏常青 松龄鹤寿 玉洁松贞 胸中有数
竹报安全 势不可当 两小无猜 驿寄梅花
暗香疏影
《墨梅图题诗》
1、字词积累：
砚台 乾坤 糜烂 花蕊 横贯 卓尔不群
2、作者先容：
王冕：字元章，号煮石山农，浙江绍兴人，元朝出名墨客、画家、书法家，因不愿向统治者妥协，厌恶事先社会上的糜烂习尚而过着隐居的生存，善于画梅花和竹石。
3、重点句子剖析：
墨梅图题诗 吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
表明：我画的我家洗砚池边的梅花，一朵朵开放的梅花都是用淡淡的墨汁点化而成的。梅花不需他人夸奖颜色顺眼，只求在天地间留下幽香的浩气。
中央头脑：本文墨客以梅花自喻，体现了不同流合污的时令和卓尔不群的品行。
《墨竹图题诗》
1、字词积累：
衙门 书斋 思绪万千 夜不克不及寐 啼饥号寒
赈灾 高标屹立 特立独行 文风不动
2、作者先容：
郑燮：字克柔，号板桥，江苏兴化人，清朝诗词字画家，“扬州八怪”之一，以字画出名，善于写兰竹诗。
3、重点句子剖析：
衙斋卧听萧萧竹，疑是官方痛楚声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
表明：在县衙书斋躺着休憩，闻声风吹竹叶发射的萧萧之声，立刻遐想是百姓啼饥号寒的怨声。我固然只是小小的州县官，但是老百姓的一举一动都牵动着我的情感。
中央头脑：本诗表达了作者“任风雨来袭，我自文风不动”的作风。
《苍松怪石图题诗》
1、字词积累：
天阙 阿谀巴结 正直耿介 不屈不挠 铮铮铁骨
2、作者先容：
李方膺：清朝诗画家，“扬州八怪”之一，善画梅。
3、课文链接.
君不见，岁之寒，何处求芳草。又不见，松之乔，青青复矫矫。天地本偶然，万物贵其真。直干壮川岳，秀色无等伦。饱经冰与霜，千年方未已。支持天阙高且坚，迥干旭风碧云里。
表明：您岂非不晓得，在严寒的季候，何处去寻觅青青碧草。您岂非没看到，那高高的山上松树屹立着。大天然本不克不及塑造修饰什么，万物忧伤之处在于他们的真实本性。枝干挺直使山峰愈加富丽，奇丽的景致没有和他划一的。坚苦卓绝与冰雪，永久那样苍劲。松树挺秀的身姿直插云天，那弯曲苍劲的枝干不休伸向碧空。
中央头脑：本诗写出了苍松的刚强淳厚、不屈不挠，比如了墨客不畏显贵、不阿谀巴结、正直耿介的铮铮铁骨的精力。
《黄山松》
1、字词积累： 拜谒 浩然浩气 虬枝 峥嵘
2、作者先容：张万舒
《竹颂》
1、字词积累：攀援 渺茫 生气勃勃
《梅香正浓》
1、字词积累：昏庸 霸术 士卒 自刎 高官厚禄 体恤 戕害 寡廉鲜耻 詈骂
《语文天地》八
对联
松柏风姿—梅竹情操
竹开霜启翠—梅动雪前春
格超梅之上—品在竹之间
1.品若梅花香在骨，人如秋水玉为神。
表明：品行像梅花一样坚忍，有节气，做人像秋水一样高洁。
2.客气竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
表明：客气的竹子一定有垂下的枝叶，傲岸的梅花没有不向上的花蕊，墨客郑燮经过歌唱了竹子的谦善来比如本人自谦的美德，用梅花来比如本人不阿谀巴结的浩气。
3.学翠竹到老客气留劲节，敬苍松久经风雨不知寒。
表明：做人应该像翠竹那样，不休到老都谦善审慎，虚怀若谷，并且具有刚强的时令，崇拜苍松那样久经风雨而不畏严寒的精力。
